Guvernul României a anunțat modificări semnificative în modul de acordare a primei de carieră didactică pentru profesori, printr-un proiect de ordonanță de urgență care impune condiții mai stricte pentru utilizarea fondurilor și scurtează perioada derulării acestui program.
Conform noilor reguli, minimum 65% din valoarea primei, care este de 1.500 de lei net, trebuie folosită exclusiv pentru cursuri de pregătire profesională. Restul banilor pot fi cheltuiți pentru achiziționarea de cărți de specialitate și alte materiale strict legate de activitatea didactică. Lista concretă a cursurilor și a bunurilor eligibile va fi stabilită de Ministerul Educației, printr-un ordin specific ce va putea fi actualizat pe parcursul proiectului.
Până acum, profesorii puteau utiliza banii primiți pentru o gamă largă de produse, incluzând echipamente IT diverse (laptopuri, tablete, telefoane mobile, smartwatch-uri) și materiale didactice ori de promovare profesională, precum și pentru participarea la diverse conferințe și formări. Schimbările aduse vin să restricționeze acest spectru, foarte potrivit scopului declarat de a sprijini în special dezvoltarea profesională direct legată de procesul educațional.
În ceea ce privește calendarul, prima tranșă aferentă anului școlar 2025-2026 este programată să fie virată în luna aprilie 2026. Totuși, implementarea integrală a noilor reguli este pusă în dubiu, deoarece normele de aplicare nu au fost încă adoptate oficial, deși autoritățile promit publicarea acestora în zilele următoare.
Un aspect esențial al noii ordonanțe este faptul că programul primei de carieră didactice se va încheia odată cu anul școlar 2025-2026. Astfel, nu vor mai exista plăți pentru anul școlar 2026-2027, contrar așteptărilor anterioare și angajamentelor inițiale. Această reducere a duratei programului reprezintă o schimbare majoră, care ar putea afecta planificarea financiară a cadrelor didactice.
Prin adoptarea acestor măsuri, guvernul urmărește să direcționeze resursele către îmbunătățirea competențelor profesionale ale profesorilor și să asigure o gestionare mai riguroasă a fondurilor, însă decizia de a limita programul la un an școlar ridică întrebări privind continuitatea sprijinului pentru educatori pe termen lung.
