Internetul a devenit o componentă esențială în viața copiilor și adolescenților din România, aceștia petrecând zilnic până la șase ore conectați online. Această realitate impune o necesitate clară pentru educația digitală, care să asigure siguranța și bunăstarea celor mai tineri utilizatori ai tehnologiei.
Conform programului „Starea de bine digitală a copiilor din România”, lansat de Salvați Copiii și derulat între septembrie 2025 și iunie 2026, aproximativ 21.810 elevi din toată țara au beneficiat de educație digitală, depășind cu mult obiectivul inițial al proiectului.
Statisticile relevante arată că 60% dintre copii au fost martori ai unor cazuri de cyberbullying, iar aproape jumătate au intrat în contact online cu persoane necunoscute. În plus, 68% au fost expuși la conținut nepotrivit sau înfricoșător. Cel mai alarmant aspect, însă, este că doar 5% dintre copii apelează la un adult pentru ajutor în situații dificile din mediul digital.
Progrese în educația digitală și implicarea profesorilor
Programul a avut un impact pozitiv semnificativ asupra alfabetizării digitale și gândirii critice a elevilor, cu 41% dintre copii raportând îmbunătățiri notabile și 38% devenind mai capabili să recunoască și să gestioneze riscurile online. Pe lângă elevi, aproape 4.000 de profesori au participat la sesiuni de formare în domeniul siguranței digitale, depășind de șase ori numărul țintă propus.
Mai mult, 877 de cadre didactice au fost integrate în rețeaua națională „Ora de Net”, iar 72 de adolescenți au fost formați ca ambasadori ai programului, responsabili cu promovarea unui comportament sigur și responsabil în spațiul online.
Comparativ cu alte țări și perspective viitoare
Evaluările realizate cu ajutorul instrumentului internațional SMILE, dezvoltat de Save the Children, indică faptul că elevii români se situează peste colegii lor spanioli în ceea ce privește alfabetizarea digitală și gândirea critică. Astfel, 41% dintre copiii din România au atins un nivel ridicat în aceste competențe, față de 33,4% în Spania, și au înregistrat o creștere mai mare a progresului.
De asemenea, reziliența digitală – capacitatea copiilor de a face față presiunilor și riscurilor online – a cunoscut o evoluție semnificativă în România, cu o creștere de 10,4 puncte procentuale, apropiindu-se astfel de nivelul înregistrat în Spania.
Reprezentanta Salvați Copiii, Gabriela Alexandrescu, a subliniat că soluția pentru o navigare sigură nu poate fi limitarea accesului la internet, ci dezvoltarea competențelor digitale, astfel încât copiii să fie încurajați să ceară sprijin și să se protejeze în mediul online. Ea a evidențiat rolul esențial pe care îl au profesorii și adolescenții implicați în program, care aleg să sprijine și să îndrume copiii în spațiul digital.
