Mai mulți profesori din instituții de învățământ de prestigiu din București și din alte orașe ale țării solicită devansarea examenului de Bacalaureat, după ce prima probă scrisă a avut loc în condiții de caniculă extremă, cu temperaturi ce au depășit 40 de grade Celsius în unele zone. Această situație a evidențiat lipsa sistemelor de climatizare în numeroase școli folosite ca centre de examen.
Amenințările generate de valul de căldură au impus, în premieră, amânarea cu o zi a celei de-a doua probe scrise, decizie aprobată prin ordin de ministru de urgență. Această măsură excepțională a fost adoptată ca urmare a codului roșu de caniculă emis de autorități.
În opinia profesorilor, o soluție durabilă nu este doar instalarea aparatelor de aer condiționat în școli, ci și ajustarea calendarului național al examenelor astfel încât probele să se desfășoare în jurul datei de 15-20 iunie, perioadă în care temperaturile sunt, de regulă, mai moderate.
Dorica Boltașu, profesor de Limba și literatura română la Colegiul Național „Iulia Hasdeu” din București, susține că devansarea Bacalaureatului este posibilă în contextul unei reformări a anului școlar. Ea subliniază și necesitatea dotării unităților de învățământ cu sisteme de climatizare, în vederea adaptării la variațiile climatice tot mai frecvente:
„Poate fi un pic devansat. Nu cred că poate fi foarte mult. Sunt mai multe variante. În primul rând și primăriile ar trebui să doteze şcolile cu aer condiţionat. Vedeţi, nu se mai ştie cum va fi. Cald, furtună… Societatea trebuie să se pregătească pentru aceste lucruri. Și atunci și școlile… în loc să punem panseluțe poate punem aer condiționat.”
Profesoara explică că actuala structură a anului școlar permite o reorganizare a etapelor examenului, iar probele de competențe ar putea fi deplasate în februarie, ceea ce ar facilita devansarea examenului scris până în jurul datei de 20 iunie.
Deși proba la Limba Română s-a desfășurat conform calendarului stabilit, proba obligatorie a profilului a fost amânată cu o zi din cauza caniculei, fiind susținută ulterior miercuri.
Și Iuliana Căplescu, profesor de Istorie la Colegiul Național „Matei Basarab” din București, consideră că mutarea probele scrise nu ar genera dificultăți majore în organizare, argumentând că absolvirea lor într-o săptămână, între 15 și 20 iunie, ar avea avantaje:
„Probele scrise sunt doar o săptămână, inclusiv pentru minorități. Acolo, la 15 iunie, cinci zile, până în 20 iunie și cred că sunt timpuri mai în regulă din punct de vedere al stării vremii.”
De asemenea, Cătălin Ciupală, profesor de Matematică la Colegiul Național „Andrei Șaguna” din Brașov, susține că o optimizare a calendarului poate fi o soluție mai eficientă decât instalarea aparatelor de aer condiționat, care necesită întreținere specială, explicând:
„Optimizarea calendarului nu ar strica. Ideea cu aerul condiționat, după părerea mea, prezintă anumite vulnerabilități pentru că trebuie curățate filtrele, altfel există riscul de îmbolnăvire chiar majoră. Dar, într-adevăr, un pic mai repede, pe la mijlocul lunii iunie nu ar strica să fie pus Bacalaureatul cu probele scrise, adică cele mai importante și relevante.”
Contextul discutării schimbării calendarului este influențat de frecvența și intensitatea crescută a valurilor de căldură în România, mai ales în lunile iunie și iulie, din cauza schimbărilor climatice, conform datelor Administrației Naționale de Meteorologie și Organizației Meteorologice Mondiale.
Totodată, multe clădiri care găzduiesc centre de examen sunt vechi și nu dispun de instalații moderne pentru asigurarea confortului termic, ceea ce poate afecta performanța elevilor în timpul probelor.
