Ministrul Educației, Mihai Dimian, a recunoscut că anumite domenii din învățământ, în special cele legate de științele exacte precum matematică, fizică și chimie, se confruntă cu un deficit semnificativ de cadre didactice. Totuși, oficialul consideră că în ansamblu situația este gestionabilă, menționând că numărul candidaților la concursurile de titularizare este de aproximativ 40.000 pentru circa 10.000 de posturi disponibile.
Un aspect esențial evidențiat de ministru îl reprezintă dificultățile din mediul rural, unde tinerii profesori sunt deseori reticenți să se întoarcă în localitățile natale din cauza rigidității sistemului și lipsei unor măsuri concrete care să încurajeze acest proces.
Dimian a subliniat și deteriorarea statutului social al profesorilor în ochii societății și comunității, fapt ce afectează motivarea tinerilor să intre în această profesie. „Spre regret, respectul față de cadrele didactice a scăzut în mod considerabil, iar acest lucru contează enorm, nu doar din punct de vedere financiar, ci și prin atitudinea pe care o avem față de dascăli”, a explicat ministrul.
În ceea ce privește atractivitatea carierei didactice pentru debutanți, Mihai Dimian a propus implementarea unui sistem de mentorat pe durata primilor doi ani de activitate, precum și o normă didactică redusă pentru această perioadă. Modelul american, unde noii profesori beneficiază de sprijin și timp adaptat pentru adaptare, este invocat ca exemplu de bune practici, ce ar putea fi adaptat și în România.
Mai mult, ministrul a atras atenția asupra necesității ca formarea universitară a viitorilor profesori să includă o practică mult mai aplicată în școli. Astfel, tinerii cadre didactice ar putea să intre în sistem mai bine pregătiți și însoțiți în primele etape ale carierei lor, pentru a face față mai eficient provocărilor din sălile de clasă.
Mihai Dimian a concluzionat că schimbările trebuie să fie integrate într-un cadru mai larg de recunoaștere și apreciere socială a muncii depuse de profesori, care să includă atât beneficii materiale, cât și o susținere comunitară reală.
