Peste 250.000 de cadre didactice din România sunt în așteptarea acordării primei de carieră didactice, sumă finanțată în acest an printr-un program european nerambursabil. În total, este vorba despre aproximativ 79,3 milioane de euro (peste 413 milioane lei), fonduri alocate de Comisia Europeană pentru educație, menite să sprijine profesorii prin achiziția de materiale didactice, rechizite, dar în special cursuri de formare profesională.
Aceste cursuri sunt programe acreditate și autorizate de Ministerul Educației, desfășurate de diverse instituții, precum universități, fundații, asociații sau Casa Corpului Didactic, instituția care oferă cele mai variate opțiuni și, implicit, cele mai mari încasări financiare.
Condțiile pentru acordarea primei de carieră didactice, unele restrictive
Prima, în valoare de 1.500 lei, va fi acordată anul acesta pentru ultima oară și sub condiții mult mai stricte, stabilite într-o Ordonanță de Urgență publicată în Monitorul Oficial pe 6 mai. Motivul: alocarea banilor exclusiv din fonduri europene, prin "Programul Educație și Ocupare 2021-2027", întrucât bugetul de stat nu mai poate susține această plată.
Comisia Europeană a impus condiții clare pentru această finanțare. Aceasta a cerut ca o parte importantă din ajutorul financiar să fie utilizată strict pentru dezvoltarea profesională a profesorilor, punând accent pe consolidarea competențelor prin cursuri specializate.
Autoritățile române au adaptat programul, astfel încât cel puțin 65% din valoarea primei să fie cheltuită pentru cursuri de formare profesională acreditate, iar restul să poată fi alocat pentru achiziții de materiale didactice necesare activității de la clasă.
Control și monitorizare riguroasă, în conformitate cu cerințele europene
Un alt element introdus pentru respectarea normelor europene este mecanismul strict de verificare. Profesorii sunt obligați să încarce dovada participării la cursurile de formare într-o platformă informatică dezvoltată de Serviciul de Telecomunicații Speciale, în termen de maximum 5 luni de la utilizarea fondurilor.
Unitățile de învățământ și inspectoratele școlare au responsabilitatea de a valida aceste documente lunar și de a recupera eventualele sume nejustificate, consolidând astfel controlul financiar și calitatea cursurilor urmate.
Reacții din sistemul educațional
Aceste măsuri au generat nemulțumiri în rândul profesorilor, care consideră că restricțiile impuse și birocrația excesivă îngreunează accesul la prime și reduce flexibilitatea utilizării fondurilor. Petruț Rizea, învățător, afirmă că, deși are nevoie urgentă de bani pentru materiale didactice, cursurile de perfecționare impuse sunt doar „o formă fără fond”.
