Astăzi, 20 mai 2026, elevii din clasa a IV-a participă la proba scrisă de Matematică și Științe ale naturii, parte a Evaluării Naționale conform calendarului oficial stabilit. Testul are o durată de 60 de minute și se desfășoară în sălile de clasă obișnuite, adaptate pentru acest proces, fără materiale didactice care ar putea influența rezultatele elevilor.
Evaluarea Națională pentru clasa a IV-a cuprinde două teste pentru elevii care studiază în limba română: unul privind competențele de înțelegere a textului scris, iar celălalt dedicat Matematicii și Științelor naturii. Pentru elevii care fac parte din minorități naționale și învață în limba maternă, este prevăzut un al treilea test specific înțelegerii textelor scrise în această limbă. Fiecare probă are alocată o durată de câte 60 de minute, conform metodologiei oficiale.
Organizarea și desfășurarea testării
Testele sunt administrate în sălile de clasă obișnuite, pregătite în prealabil pentru a respecta condițiile de corectitudine. Administratorii de test au responsabilitatea de a explica procedurile elevilor și de a asigura o atmosferă calmă și ordonată pe durata probelor. La final, testele sunt colectate și predate comisiei de organizare pe bază de proces-verbal.
Corectarea și utilizarea rezultatelor
Testele sunt evaluate în termen de maximum șapte zile de către cadre didactice specializate din aceeași unitate de învățământ. Dacă este necesar, pot fi implicați evaluatori din alte școli pentru susținerea procesului. Fiecare lucrare este corectată de doi profesori, dintre care unul este obligatoriu învățătorul sau institutul clasei respective.
Profesorii evaluatori sunt instruiți înaintea corectării pentru a aplica în mod unitar criteriile de evaluare. Rezultatele obținute sunt folosite în principal pentru a crea planuri individualizate de învățare, menite să remedieze eventualele lacune și să sprijine dezvoltarea competențelor elevilor.
În mod normal, notele nu sunt afișate public și nici trecute în catalog. Ele pot fi însă echivalate cu calificative în catalog, dar doar la cererea scrisă a elevului sau a părinților. Totodată, aceste rezultate sunt integrate în portofoliul educațional și fac obiectul unui feedback detaliat destinat părinților, pentru a sprijini progresul școlar al copiilor.
Conform metodologiei oficiale, evaluările reprezintă o sursă importantă de informații structurată pentru a oferi feedback personalizat și a susține dezvoltarea elevilor prin planuri de remediere, consolidare sau aprofundare, în funcție de nevoile fiecăruia.
