Examenul de titularizare din 2026 pentru educatori este marcat de o dispută privind corectitudinea baremului de evaluare la proba de Limba și literatura română. O greșeală fundamentală din barem ar putea afecta rezultatele candidaților și implicit accesul lor la posturile didactice.
Problema apare la prima cerință a subiectului întâi, unde candidații au fost solicitați să ofere un sinonim potrivit pentru cuvântul „acuză” în contextul unui fragment din romanul “Noi contra voastră”, de Fredrik Backman. În text, „acuză” este folosit ca substantiv, însă baremul corector îl tratează ca verb, ceea ce a dus la un discord între răspunsurile corecte acceptate și criteriile de notare.
În paragraful relevant, cuvântul „acuză” desemnează, conform explicațiilor specialistului Petruț Rizea, un substantiv similar cu „reproș”. Totuși, baremul recomandă ca răspuns sinonime verbale precum „învinovățește” sau „condamnă”, fapt incorect din punct de vedere gramatical și contextual.
Petruț Rizea, profesor și expert în domeniu, susține că această eroare ar putea avea consecințe serioase pentru candidații care au susținut examenul, întrucât cei 2 puncte acordați acestei cerințe pot face diferența între promovare și respingere. El consideră că această problemă a apărut din neconcordanța dintre echipa care a conceput subiectele și cea responsabilă cu baremul de corectare care, se pare, nu a verificat adecvat textul și natura cuvântului.
Profesorul subliniază necesitatea unei comunicări și coordonări mai stricte între cei implicați în realizarea acestor materiale examinatorii, în special pentru a respecta corectitudinea gramaticală și contextuală. De asemenea, atrage atenția asupra importanței înțelegerii fenomenelor de conversiune lingvistică, pe care candidații trebuie să le recunoască și să le aplice corect.
În final, Petruț Rizea avertizează că, dacă nu se va lua în calcul corect contextul și forma gramaticală a cuvântului în barem, mulți candidați riscă să fie nedreptățiți, pierzând astfel postul de educator pentru care au concurat.
